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《天安门广场》教学设计  

2014-02-20 22:52:33|  分类: 教学设计 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《天安门广场》教学设计

赵咏玲

教学目标:

1、抓住重点词句,反复品读,展开想象。切实感受天安门广场“最宽广、最壮观”的特点。激发热爱祖国的思想感情,增强民族自豪感。

2、理解天安门是新中国的象征,认识其特殊的政治意义。

教学重点:

感受天安门广场的两大特点“最宽广”、“最壮观”。

理解天安门是新中国的象征这一特殊的意义

教学难点:

天安门是新中国的象征,认识其特殊的意义。

教学过程:

一、引入课题(5分钟)

1、同学们,今天我们继续来学习第5课《天安门广场》,请大家看老师写课题。(板书课题)

齐读课题——

2、通读全文,澄清天安门广场的特点

上节课,同学们的表现都很棒,不仅把课文读准读顺了,而且还大致读懂了每一段的意思,初步了解了文章的主要内容。这节课,就让我们乘着文字列车,到天安门广场进行一次免费的旅游,好吗?请同学们自由朗读课文, 边读边想,天安门广场最显著的特点是什么?开始吧。

生:自由读书

师:回到刚才老师提到的那个问题上来。天安门广场最显著的特点是什么?

生:最宽广、

师:板书特点。请把这两个特点放回到句子中,读出来。

出示第一自然段“天安门广场位于首都北京的中心,它是世界上最宽广、最壮观的城市广场。”

生读。(第一次读中心句)

师问:听了这位同学的朗读,大家能听出这两大特点了吗?

生再读,直到强调出这两个特点为止。

师:请跟着这位同学一起读一遍。(齐读第一自然段)

二、第一环节:感受“最宽广”(10分钟)

过渡:为什么说天安门广场是世界上最宽广、最壮观的城市广场呢?课文中哪些词句最能体现出它的宽广来呢?请同学们默读课文,边读边思考,并用笔画出相关的词句来。

生:轻声朗读课文,画出相关的词句。

师:巡视,了解学生的读书情况。

师:交流句子,并说理由。(交流的时候,先读你画出来的词句,然后再说说为什么从这个词句中就能体会到天安门广场的宽广。)

生:读句子,说理由

出示重点句:

“登上天安门城楼向南眺望,整个广场尽收眼底。” “东西两侧,中国国家博物馆与巍峨壮丽的人民大会堂遥遥相对。”

师:引导学生抓住重点词体会天安门广场的宽广。指导学生朗读这两个句子,读出其宽广。

生:带着感受到的再读第一自然段“天安门广场位于首都北京的中心,它是世界上最宽广、最壮观的城市广场。”(第二次的读,较之第一次读显得有感受了,宽广有了画面。)

师:语言创设情景:天安门广场南北长880米,东西宽500米,总面积达44万平方米,能容纳100万人在这里举行盛大的集会。读——

师:一看同学们的表情,老师就知道大家很骄傲,很自豪,对吧?那好,就让我们骄傲、自豪地再读一次!(第三次读中心句,感受更深。)

   小结:(点明学习方法)通过抓重点词“眺望”和“遥遥相对”,加上同学们大胆的想象,让我们目睹了天安门广场的无比宽广。

三、第二环节:感受“最壮观(15分钟)

过渡:那,又为什么说天安门广场是世界上最壮观的城市广场呢?请同学们采用同样的方法,默读课文,边读边想哪些词句或段落最能体现天安门广场的壮观,用笔标出来!

学生读读找找,然后交流。

师:刚才看到大家在学习时,不少同学脸上露出了微笑和欣喜,一定很有收获吧,请小组交流一下吧,

生:小组交流

1、壮观一:建筑物壮观

师:我们集体来交流一下,谁来说?

生:天安门红墙黄瓦、雕梁画栋,显得雄伟壮丽。

师:这是你画出来的句子,你要说的是什么?(你为什么要画这句话?)

生:我认为这句话最能体现出天安门广场的壮观。

师:为什么?

生:……

师:我明白了,你的意思是说天安门广场因为雄伟壮丽的天安门城楼而显得格外壮观。对吗?好,请你把天安门的雄伟壮丽通过你的朗读表现出来好吗?

生:读。

一起来。(出示天安门图片)

师:还有吗?

生:“华表——”

师:为什么要说在蓝天白云的映衬下?这说明了什么?

生:这一对汉白玉华表非常高大挺拔,仿佛直插云霄,上面的盘龙活灵活现的。

师:请你通过朗读表现华表的直插云霄吧。

生:读。出示图片

齐读。

师:(语言创设情景)在雄伟壮丽的天安门前有一条玉带般的金水河,河上横跨着5座高贵典雅的汉白玉石桥,石桥两侧有一对直插云霄的汉白玉华表。这些精心的设计装饰和天安门城楼浑然一体。让天安门更加显得雄伟壮丽。(出示一组图片,伴随着解说)

师:请通过你的声音体现它的雄伟壮丽吧!有感情地朗读第二自然段。(指名读)

读中心句——

师:天安门广场上还有哪些壮观的建筑物呢?是如何布局的?请同学们浏览相关的段落 ,画出建筑物的名称以及它们的所在方位。

交流(谁来按照方位顺序,简单介绍一下广场上的这些建筑物)

生:天安门在广场的北端,人民英雄纪念碑矗立在广场的中央,毛主席纪念堂在广场的南端,人民大会堂在广场的西面,中国国家博物馆在广场的东面。(有的同学是另一种句式:广场的北端是天安门,……。)

师:小结:天安门的雄伟壮丽,人民英雄纪念碑的——、毛主席纪念堂的庄严肃穆,中国国家博物馆的高大雄伟,人民大会堂的巍峨壮丽,都让天安门广场显得无比壮观! 读中心句——

2、壮观二

天安门广场的升旗仪式非常壮观。(齐读第5自然段)

读中心句——

3、壮观三

天安门广场的节日场面非常壮观。(节日的天安门广场怎么壮观,请通过你的朗读表现出来,边读边想画面。)

读中心句——

4、师:现在就让我们亲眼目睹一下天安门广场的壮观景象吧。出示课件(      播放视频           )

四、第三环节:天安门是新中国的象征。(10分钟)

师:为什么说天安门广场成了全国各族人民无比向往的地方?

反复读“从此,天安门广场成了全国各族人民无比向往的地方。”

 

总结——

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